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111學年鷺江國中第2次段考數學 第23題 詳解

尺規作圖鈍角三角形 AB 邊上的高 · 非選 · 題目出處:111 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

答案略(尺規作圖,見答案卷);因 ABC\triangle ABC 形狀狹長,垂足落在 AA 點外側的 AB\overline{AB} 延長線上。看逐步解析 ↓

題目
如下圖,已知ABC\triangle ABC,求由CC點作AB\overline{AB}邊上的高。(無須寫步驟但需保留作圖痕跡)
一個三角形,頂點 $C$ 在左上方、$A$ 在下方偏左、$B$ 在下方偏右,$\overline{AB}$ 為底邊,整個三角形形狀偏斜($C$ 明顯偏向左側,使三角形看起來狹長)。

逐步解析

  1. 1

    先判斷垂足會落在哪裡

    看清楚 ABC\triangle ABC 的形狀:CCAA 的左上方,CAB\angle CAB 是鈍角。所以由 CCAB\overline{AB} 所在的直線作垂線時,垂足會落在 AA 的外側,也就是 BA\overline{BA}AA 那一邊的延長線上。作圖前先把 BA\overline{BA}AA 的方向延長一段。
  2. 2

    用 C 畫第一道弧

    CC 為圓心,取一個夠大的半徑(要大於 CC 到直線 ABAB 的距離),畫弧與直線 ABAB(含剛才的延長線)交於兩點,把它們記作 PPQQ。這一步的用意是造出 CP=CQ\overline{CP}=\overline{CQ}
  3. 3

    作 PQ 的中垂線

    分別以 PPQQ 為圓心,取同一個大於 12PQ\frac{1}{2}\overline{PQ} 的半徑畫弧,兩弧相交於一點,記作 RR(畫在 CC 的另一側比較好連)。這一步造出 RP=RQ\overline{RP}=\overline{RQ}
  4. 4

    連線得到高

    CR\overleftrightarrow{CR},它與直線 ABAB 的交點記作 HH。線段 CH\overline{CH} 就是所求的高(HH 會落在 BA\overline{BA} 的延長線上)。作圖的三組弧線都要保留,不要擦掉。
  5. 5

    說明為什麼會垂直

    因為 CP=CQ\overline{CP}=\overline{CQ}CCPQ\overline{PQ} 的中垂線上;又 RP=RQ\overline{RP}=\overline{RQ}RR 也在 PQ\overline{PQ} 的中垂線上。兩點決定一直線,所以 CR\overleftrightarrow{CR} 就是 PQ\overline{PQ} 的中垂線,必定垂直於 PQ\overline{PQ} 所在的直線 ABAB,因此 CHAB\overline{CH}\perp\overline{AB}
答案
略(尺規作圖,見答案卷);因 ABC\triangle ABC 形狀狹長,垂足落在 AA 點外側的 AB\overline{AB} 延長線上。

關鍵觀念:#三角形的高 #尺規作圖

常見卡點
這題最大的坑是忘了把 AB\overline{AB} 延長。CAB\angle CAB 是鈍角,垂足一定落在 AA 的外側;硬要把垂足畫在 AB\overline{AB} 上,畫出來的線就不是垂直線。第二個常見錯誤是把「高」畫成 CC 連到 AB\overline{AB} 中點,那是中線。記住高的定義是「頂點到對邊所在直線」的垂線段——對邊本身是可以延長的。最後別忘了保留所有作圖弧線。

還是卡住嗎?

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