112學年鷺江國中第3次段考數學 第5題 詳解
等量公理定義判斷 · 是非 · 題目出處:112 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
答案○看逐步解析 ↓
題目
方程式中,在等號的兩邊同加、減、乘、除以任意一個數(除數不得為),則等號的兩邊仍會維持相等,稱此為等量公理。
逐步解析
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1
等量公理在說什麼
等量公理的精神是「天平兩邊做一樣的事,天平還是平的」。寫成四條就是:若 ,則 、、,以及當 時 。題目那句話講的正是這四件事。 -
2
檢查括號裡的但書
四條之中只有除法要設限,因為除以 沒有意義, 根本算不出來。題目已經在括號裡寫明「除數不得為 」,這個最容易被漏掉的條件它有補上,沒有毛病。 -
3
實際驗一次
拿 來看:兩邊同加 ,得 ,即 ,等號仍然成立。再拿 :兩邊同乘 ,得 。這正是我們平常解方程式在做的事,每一步都靠等量公理撐著,等號才不會斷掉。 -
4
作答
題目把等量公理的四種運算與除數不為 的限制都寫對了,敘述正確,故本題答 。
答案
○
關鍵觀念:#等量公理
常見卡點
會判成叉的人,多半是卡在乘法那一項,心想「兩邊同乘 不就變成 ,資訊都沒了嗎」,於是覺得乘法也該像除法一樣加但書。要分清楚:同乘 之後等號仍然成立, 是真的等式,公理沒被破壞,只是這步對解方程式沒幫助而已;除以 則是運算本身不存在,兩者層次不同。公理只保證等號維持,不保證每一步都有用。
還是卡住嗎?
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