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113學年鷺江國中第2次段考數學 第7題 詳解

指數律求值 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
29×2522^9\times25^2 之值為何?
(A) 8000080000
(B) 160000160000
(C) 320000320000
(D) 640000640000

答案(C)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先拆成質因數

    看到 222525 就要想到湊 1010。先把 2525 拆開:25=5225=5^2,所以 252=(52)2=52×2=5425^2=(5^2)^2=5^{2\times2}=5^4。原式變成 29×542^9\times5^4
  2. 2

    湊出10的次方

    5544 個,就從 292^9 裡拿 4422 出來配對:29=25×242^9=2^5\times2^4,於是 29×54=25×(24×54)=25×(2×5)4=25×1042^9\times5^4=2^5\times(2^4\times5^4)=2^5\times(2\times5)^4=2^5\times10^4
  3. 3

    算出答案

    25=322^5=32104=1000010^4=10000,所以 25×104=32×10000=3200002^5\times10^4=32\times10000=320000,故選 (C)。
  4. 4

    換一條路驗算

    直接乘開也可以:29=5122^9=512252=62525^2=625512×625=512×600+512×25=307200+12800=320000512\times625=512\times600+512\times25=307200+12800=320000,兩種算法結果一致。
答案
(C)

關鍵觀念:#指數律 #乘法

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常見卡點
陷阱在「湊完 10410^4 之後還剩幾個 22」。292^9 要分 4422545^4,自己剩下 94=59-4=5 個,是 25=322^5=32。少數一個寫成 24=162^4=16,就會得到 16×104=16000016\times10^4=160000 落在 (B);多數一個寫成 26=642^6=64,就會得到 64×104=64000064\times10^4=640000 落在 (D)。先明確寫出 29=25×242^9=2^5\times2^4 再配對,指數就不會數錯。

還是卡住嗎?

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