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113學年鷺江國中第3次段考數學 第10題 詳解

身高累積次數分配表判讀 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
右【表一】為 803803 班學生的身高累積次數分配表,請問身高 165165 公分以上(含)有多少人?
身高(公分) | 累積次數(人)
150155150\sim155 | 33
155160155\sim160 | 1010
160165160\sim165 | 1515
165170165\sim170 | 1919
170175170\sim175 | 2222
175180175\sim180 | 2323
(A) 44
(B) 66
(C) 88
(D) 1919

答案(C)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    讀懂累積次數分配表

    累積次數分配表中,每一列的數字代表「身高在這一組上限以下」的總人數。例如 160165160\sim165 那一列的 1515,意思是身高未滿 165165 公分的共有 1515 人;而最後一列的 2323 已經把所有人都累積進去了,就是全班的總人數。
  2. 2

    把問題翻譯成算式

    題目問身高「165165 公分以上(含)」有幾人。全班共 2323 人,其中未滿 165165 公分的有 1515 人,剩下的就是 165165 公分以上的人:2315=823-15=8(人)。
  3. 3

    逐組相減再確認一次

    也可以把後面三組的人數各自算出來再相加:165170165\sim1701915=419-15=4 人,170175170\sim1752219=322-19=3 人,175180175\sim1802322=123-22=1 人。合計 4+3+1=84+3+1=8 人,和上一步的答案一致。
  4. 4

    排除誤答並下結論

    (A) 44 只算了 165170165\sim170 這一組(1915=419-15=4),漏掉更高的兩組。(D) 1919 是看到 165165 就把 165170165\sim170 那一列的累積次數直接抄下來,但 1919 的意思是「未滿 170170 公分」的人數,方向和題目問的剛好相反。故選 (C)。
答案
(C)

關鍵觀念:#累積次數分配表 #統計圖表判讀

常見卡點
累積次數表的陷阱在「方向」:表上的數字一律是「以下」的累積人數,題目問「以上」時必須用總人數減去累積次數。很多人看到題目寫 165165 就去找 165165 開頭那一列,把 1919 抄下來,但那是未滿 170170 公分的人數。另外要認清最後一列的 2323 才是全班人數,別拿 19192222 當總人數去減。算完可以用「各組相減再相加」交叉驗算一次。

還是卡住嗎?

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