113學年鷺江國中第3次段考數學 第6題 詳解
累積次數分配折線圖判讀不及格人數 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
右【圖一】為某班數學段考分數的累積次數分配折線圖,不及格者(未滿 分)共有多少人?
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)
(B)
(C)
(D)
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逐步解析
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1
先看懂「累積次數」
在累積次數分配折線圖上,橫軸某個分數所對應的縱軸高度,代表「分數未滿這個值」的人數總和,而不是某一組自己的人數。圖上最右邊那一點是 ,對應 分,告訴我們全班共 人。 -
2
直接讀題目要的那一點
不及格的定義是「未滿 分」,正好就是累積次數的說法,所以直接讀橫軸 所對應的縱軸值即可。圖上標在 這一點旁邊的數字是 ,所以不及格者共 人。 -
3
用相鄰兩點交叉檢查
圖上七個點由左到右標示為 ,分別對應 分。由此可算出 分到未滿 分這一組有 人;而 分以上(及格)的人數是 人。檢查 ,正好等於全班人數,確認讀圖沒錯。 -
4
排除誤答並下結論
(A) 是把橫軸看成 那一點,讀成「未滿 分」的人數。(C) 是把折線上的 和 當成兩組各自的人數再相加,;但累積次數本來就已經加總過了,不能再加一次。故選 (B)。
答案
(B)
關鍵觀念:#累積次數分配折線圖 #統計圖表判讀
常見卡點
累積次數折線圖最大的陷阱是把「累積」讀成「各組」。 這一點的 已經包含了 分到 分之間的所有人,不必再去加上前面的 。想知道單獨一組有幾人,要用相鄰兩點相減,例如 到 分這組是 人。另外務必看清題目問的是「未滿」還是「以上」:問「以上」時要用全班人數去減累積次數。
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