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113學年鷺江國中第3次段考數學 第4題 詳解

完全平方式判斷是非 · 是非 · 題目出處:113 學年度第 1 學期第 3 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

答案×看逐步解析 ↓

題目
9x26x+49x^2-6x+4 是一個完全平方式。(是非題,請畫 ○ 或 ×)

逐步解析

  1. 1

    完全平方式長什麼樣

    完全平方式是指可以寫成某個式子平方的多項式,例如 (px+q)2=p2x2+2pqx+q2(px+q)^2=p^2x^2+2pqx+q^2。從展開式看得出來,一個二次式若是完全平方式,三項之間必須滿足「中間項 =2×=2\times(首項的平方根)×\times(末項的平方根)」,三項要互相對得上才行。
  2. 2

    先把首項與末項拆開

    9x26x+49x^2-6x+4 的首項 9x2=(3x)29x^2=(3x)^2,末項 4=224=2^2。如果它真是完全平方式,因為中間項是負的,就只可能是 (3x2)2(3x-2)^2 這一種。
  3. 3

    展開比對,指出錯在哪一項

    實際展開:(3x2)2=9x22×3x×2+4=9x212x+4(3x-2)^2=9x^2-2\times3x\times2+4=9x^2-12x+4。它的一次項是 12x-12x,題目給的卻是 6x-6x,對不起來。換句話說錯在一次項係數:要配成完全平方式,6x-6x 必須改成 12x-12x。反過來說,若一次項固定是 6x-6x,那常數項就必須是 (62×3)2=1\left(\dfrac{-6}{2\times3}\right)^2=1,也就是 (3x1)2=9x26x+1(3x-1)^2=9x^2-6x+1,末項應該是 11 而不是 44
  4. 4

    再驗算一次並下結論

    用具體數字確認:取 x=1x=1,原式 96+4=79-6+4=7;但若它是 (3x2)2(3x-2)^2,代 x=1x=1 應得 (32)2=1(3-2)^2=1,兩者不合。也可以用判別式檢查,完全平方式要求 b24ac=0b^2-4ac=0,而這裡 (6)24×9×4=36144=1080(-6)^2-4\times9\times4=36-144=-108\ne0。所以 9x26x+49x^2-6x+4 不是完全平方式,本題應答 ×。
答案
×

關鍵觀念:#完全平方式

常見卡點
很多人看到「首項是平方數、末項也是平方數」就直接判它是完全平方式,其實真正的關卡在中間項。快速檢查法是:把一次項係數除以 22、再除以首項的平方根,平方後要等於常數項。以本題為例,62×3=1\dfrac{-6}{2\times3}=-1(1)2=14(-1)^2=1\ne4,馬上就知道不是。另外別讓負號騙了你:6-6 平方後是 +36+36,判別式要算 (6)24×9×4(-6)^2-4\times9\times4,不是 36144-36-144

還是卡住嗎?

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