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113學年鷺江國中第2學期第2次段考數學 第31題 詳解

直線方程式係數範圍判斷 · 單選 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
在右圖的坐標平面上,直線 LLy=ax+by=ax+b 通過 (2,3)(2,3),且 (c,0)(c,0)(d,1)(d,-1) 皆在直線 LL 上,則對於下列數值的判斷,何者正確?
(A) d<0d<0
(B) c<2c<2
(C) b>3b>3
(D) a>0a>0
坐標平面上一條由左上向右下延伸的直線L,標示通過點(2,3)(圖上以藍色實心點標出並註明坐標),直線與x軸交於正值處後持續向右下延伸。

答案(C)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    從圖讀出斜率的正負

    圖中直線 LL 由左上往右下延伸,xx 越大時 yy 越小,所以它的斜率是負的,即 a<0a<0。光憑這一點,(D) 說 a>0a>0 就已經錯了。
  2. 2

    用通過 (2,3) 求 b

    LLy=ax+by=ax+b 通過 (2,3)(2,3),代入得 3=2a+b3=2a+b,移項得 b=32ab=3-2a。因為 a<0a<0,所以 2a>0-2a>0,於是 b=3+(2a)b=3+(-2a) 一定比 33 大,也就是 b>3b>3
  3. 3

    判斷 c 和 d 的左右位置

    (c,0)(c,0)(d,1)(d,-1) 都在 LL 上。直線往右下走,表示 yy 越小的點,xx 反而越大。(2,3)(2,3)yy33(c,0)(c,0)yy00,比 33 小,所以 c>2c>2(d,1)(d,-1)yy1-1,又更小,所以 d>c>2d>c>2
  4. 4

    回頭檢查四個敘述

    d>c>2>0d>c>2>0d>0d>0,(A) 的 d<0d<0 錯;由 c>2c>2 知 (B) 的 c<2c<2 錯;由 a<0a<0 知 (D) 的 a>0a>0 錯;只有 b>3b>3 成立。故選 (C)。
  5. 5

    舉個例子再確認一次

    取一條符合圖形的直線 y=x+5y=-x+5:斜率 1-1 為負,且通過 (2,3)(2,3)。此時 b=5>3b=5>3;令 y=0y=0x=5x=5,即 c=5>2c=5>2;令 y=1y=-11=x+5-1=-x+5x=6x=6,即 d=6>0d=6>0。四個判斷全部吻合。
答案
(C)

關鍵觀念:#直線方程式 #不等式 #坐標平面

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常見卡點
最容易誤選的是 (A)。看到 (d,1)(d,-1) 的縱坐標是負的,很多人就直覺認為這個點在第三象限、xx 也該是負的。但這條直線往右下走,yy 變小時 xx 反而變大,(d,1)(d,-1) 落在 xx 軸下方且在 (c,0)(c,0) 的右邊,所以 dd 是正的。做這類題的順序是:先從圖確定斜率正負,再用「yy 變小、xx 就變大」排出各點的左右順序。

還是卡住嗎?

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