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113學年鷺江國中第2次段考數學 第20題 詳解

方格對角線圖數三角形與正方形 · 填充 · 題目出處:113 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
如下圖,為由 9 個正方形以及其對角線所組合而成的圖形。
請問:最多可數出多少個三角形?
最多可數出多少個正方形?
由 3×3 共 9 個正方形組成的正方形網格,每個小正方形內都畫有兩條對角線(X 形),整體構成 4×4 個格點。

答案(1) 124124 (2) 3131看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    先看清楚圖的骨架

    這是 3×33\times399 個小正方形、4×44\times4 個格點的網格,每個小正方形內都畫了兩條對角線。相鄰格子的對角線會接成一整條斜線,所以圖上其實有 44 條橫線、44 條直線,加上往兩個方向的許多條斜線。數這種題一定要分類數,不能東看一個西看一個。
  2. 2

    三角形:最小的兩類

    圖中所有三角形都是等腰直角三角形,按直角邊由小到大分類。最小的是小正方形被兩條對角線切出的四小塊,共 9×4=369\times4=36 個。其次是半個小正方形(沿一條對角線切一半),每格有 22 條對角線、各切出 22 塊,共 9×4=369\times4=36 個。
  3. 3

    三角形:中型的兩類

    以格線上長 22 的線段為斜邊、頂點落在正對底邊中點、距底邊 11 格的格點上(例如底邊兩格寬、頂點在正上方的格點):橫向的有 1212 個、直向的有 1212 個,共 2424 個。再來是半個 2×22\times2 正方形:這樣的正方形有 44 個,每個被兩條對角線各切成 22 塊,共 4×4=164\times4=16 個。
  4. 4

    三角形:最大的兩類

    以長 33 的整條格線為斜邊、頂點落在某個小正方形的中心:橫向 44 條格線各 11 個、直向 44 條各 11 個,共 88 個。最後是半個 3×33\times3 大正方形,兩條大對角線各切出 22 塊,共 44 個。
  5. 5

    三角形加總

    36+36+24+16+8+4=12436+36+24+16+8+4=124,所以最多可數出 124124 個三角形。
  6. 6

    正方形:正放與斜放

    正放的:1×11\times199 個、2×22\times244 個、3×33\times311 個,共 1414 個。斜放的有兩種:第一種以「相鄰兩格的公共邊」為對角線,四個頂點是那條邊的兩個端點加上左右(或上下)兩格的中心,橫向 66 條、直向 66 條共 1212 個;第二種邊長等於小正方形的對角線,以 44 個內部格點為中心的各 11 個,再加上整張圖正中央那 11 個,共 55 個。
  7. 7

    正方形加總

    14+12+5=3114+12+5=31,所以最多可數出 3131 個正方形。兩個問題的答案分別是:三角形 124124 個、正方形 3131 個。
答案
(1) 124124 (2) 3131

關鍵觀念:#圖形計數 #幾何規律

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常見卡點
這種題一定要「分類數」,亂數必漏。圖裡的三角形全是等腰直角三角形,按直角邊由小到大分成六類分別數完再相加(36+36+24+16+8+436+36+24+16+8+4),最容易整批漏掉的是「兩格併成、斜邊長 22」的那 2424 個,以及「以大正方形整條邊為斜邊」的那 88 個。數正方形時最常漏的是斜放的:只數正放的會寫成 9+4+1=149+4+1=14,還要再補上 1212 個小斜正方形和 55 個大斜正方形。

還是卡住嗎?

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