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109學年鷺江國中第2次段考數學 第18題 詳解

圓心角、弧長、弦長、扇形面積關係判斷(如圖) · 單選 · 題目出處:109 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)

題目
如右圖,圓O的半徑為10,∠AOB=120°,∠COD=60°,則下列敘述何者錯誤? (A) AB^\widehat{AB}長等於CD^\widehat{CD}長的2倍 (B) ∠OCD=2∠OAB (C) 扇形AOB面積等於扇形COD面積的2倍 (D) AB=2CD\overline{AB}=2\overline{CD}
圓 $O$,圓上有 $A$(左下)、$B$(右下)、$C$(左上)、$D$(右上)四點。$O$ 與 $A$、$B$、$C$、$D$ 之間都畫有半徑線段,形成下方的 $\angle AOB$ 與上方的 $\angle COD$。另外畫有兩條弦:上方的 $\overline{CD}$ 與下方的 $\overline{AB}$(兩條弦都實際畫在圖上)。
右圖

答案(D)看逐步解析 ↓

逐步解析

  1. 1

    弧長與圓心角成正比

    OO 的半徑為 1010AB^\widehat{AB} 所對的圓心角是 120120^\circCD^\widehat{CD} 所對的圓心角是 6060^\circ;弧長與圓心角成正比,而 120120^\circ6060^\circ22 倍,所以 AB^\widehat{AB} 長確實是 CD^\widehat{CD} 長的 22 倍,(A) 的敘述成立。
  2. 2

    算兩個等腰三角形的底角

    OC=OD=10\overline{OC}=\overline{OD}=10COD=60\angle COD=60^\circ,所以 OCD\triangle OCD 是正三角形,OCD=60\angle OCD=60^\circCD=10\overline{CD}=10OA=OB=10\overline{OA}=\overline{OB}=10AOB=120\angle AOB=120^\circ,所以 OAB=1801202=30\angle OAB=\dfrac{180^\circ-120^\circ}{2}=30^\circ。於是 OCD=2OAB\angle OCD=2\angle OAB,(B) 的敘述成立。
  3. 3

    扇形面積也與圓心角成正比

    扇形面積同樣與圓心角成正比,120120^\circ6060^\circ 仍是 22 倍,所以扇形 AOBAOB 的面積是扇形 CODCOD 面積的 22 倍,(C) 的敘述成立。
  4. 4

    把弦 AB 真的算出來

    OOAB\overline{AB} 作垂線,垂足為 HH,則 AOH=60\angle AOH=60^\circOAH=30\angle OAH=30^\circ。在直角三角形 OAHOAH 中,3030^\circ 角所對的邊是斜邊的一半,故 OH=5\overline{OH}=5,再由畢氏定理得 AH=10252=75=53\overline{AH}=\sqrt{10^2-5^2}=\sqrt{75}=5\sqrt{3},所以 AB=103\overline{AB}=10\sqrt{3}
  5. 5

    比較後下結論

    CD=10\overline{CD}=10,所以 2CD=202\overline{CD}=20;但 AB=10317.3\overline{AB}=10\sqrt{3}\approx17.3,並不等於 2020。題目要找的是錯誤的敘述,故選 (D)。
答案
(D)

關鍵觀念:#圓心角 #弧長 #扇形面積

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常見卡點
這題的陷阱是把「圓心角加倍、弦長也加倍」當成理所當然。跟圓心角成正比的是弧長與扇形面積,弦長不是:圓心角從 6060^\circ 加倍到 120120^\circ,弦長只從 1010 變成 10317.310\sqrt{3}\approx17.3,離 2020 還差得遠。題目問的是哪一個敘述「錯誤」,前三個都成立,要一路檢查到最後一個才能收手。

還是卡住嗎?

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