109學年鷺江國中第2次段考數學 第4題 詳解
反比定義是非判斷 · 是非 · 題目出處:109 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
答案×看逐步解析 ↓
題目
已知兩個變數x、y,若當x的值增大, y的值隨著減少,則表示y與x成反比。
逐步解析
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1
先回到反比的定義
與 成反比,指的是 ,其中 是一個不為 的定值;把它整理成 更好記:兩個數相乘要永遠等於同一個定值。光是「一個變大、另一個變小」並不符合這個條件。 -
2
舉一個反例
取 。當 時 , 時 , 時 ,確實是 變大 就變小。但是 、、,乘積一直在變,不是定值,所以它不是反比。 -
3
再看一個更極端的
也是 變大 變小: 時 , 時 。但它是標準的正比關係,比例常數為 。可見「一增一減」連正比和反比都分不出來,更不能拿來當反比的判斷條件。所以這句敘述是錯的,答案為 ×。
答案
×
關鍵觀念:#反比 #定義判斷
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常見卡點
「一個變大、另一個變小就是反比」是最常見的誤解。反比的關鍵是乘積固定,不是走向相反。判斷時請直接取兩組數字算乘積:乘積都相同才是反比,乘積會變就不是。另外要記得負的比例常數也會讓正比看起來像一增一減,所以走向根本不能當判斷標準。
還是卡住嗎?
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