111學年鷺江國中第2次段考數學 第2題 詳解
弧長、圓心角、扇形面積關係判斷 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
當一個圓的半徑為 ,其中一弧所對應的圓心角為 ,下列敘述何者正確?(A) (B) (C) (D) 扇形 的面積
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逐步解析
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1
先分清楚度數與長度
圓的弧有兩個完全不同的量:一個是「度數」,一個是「長度」。弧的度數規定為它所對的圓心角的度數,所以 的度數就是 的度數;弧的長度則要用半徑算,公式是 。題目給的是半徑 與圓心角 ,四個選項就是在測驗這兩件事有沒有分清楚。 -
2
檢查前兩個選項
由定義, 的度數等於所對圓心角 的度數,而圖上標的 ,所以 ,(A) 正確。至於 (B),它把 說成 ,但 本身就是那個 的角,沒有要乘 。會乘 的是「圓心角等於同弧圓周角的兩倍」,那是圓周角的性質,跟這裡無關。 -
3
後兩個選項剛好對調
扇形的兩個公式要記牢:弧長 ,扇形面積 。(C) 寫的是 ,右邊其實是扇形的面積,不是弧長;(D) 寫的是扇形面積 ,右邊其實是弧長。這兩個選項正好把兩個公式互換位置,所以都錯。 -
4
用單位再確認一次
還有一個快速檢查法:長度的單位是一次方,面積的單位是二次方。(C) 左邊 若當成長度看,右邊卻含 ,次方對不上;(D) 左邊是面積,右邊只含 的一次方,次方也對不上。而 (A) 兩邊都是角度,完全相符。故選 (A)。
答案
(A)
關鍵觀念:#弧長 #圓心角 #扇形面積
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常見卡點
最容易失分的地方,是把「弧的度數」和「弧的長度」當成同一件事。弧的度數只跟圓心角有關,不管圓多大, 的圓心角所對的弧就是 ;但弧的長度會隨半徑改變,一定要乘 。另一個常見狀況是背公式時把 和 記混。建議用單位檢查:看到 的一次方就是長度,看到 就是面積,代一次就知道公式有沒有放錯位置。
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