111學年鷺江國中第2次段考數學 第20題 詳解
相似形應用:竹竿與電線桿投影求高度 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
如右圖,電線桿在距離 之牆壁上的影長是 ,小彥在地面上直立了一支 長的竹竿,竹竿距離牆壁 。若此時竹竿在地面上的影長為 ,則電線桿的高度為幾公尺?(A) (B) (C) (D)
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逐步解析
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1
先量出光線的斜度
同一時刻的太陽光可以看成互相平行的直線,所以每個物體「高度和地面影長」的比都相同。竹竿高 公尺、地面影長 公尺,比值是 ,也就是光線每往水平方向走 公尺,高度就下降 公尺。 -
2
看懂影子被牆擋住
電線桿離牆 公尺,它的影子先鋪在地面上,走到牆邊就被擋住而往上爬,在牆上留下 公尺的影長。所以這根電線桿的影子被拆成兩段:地面上的 公尺,加上牆面上的 公尺。圖上竹竿離牆 公尺、地面影長也剛好 公尺,影子尖端正好落在牆腳,和這個說法完全一致。 -
3
把牆上的影子還原到地面
既然光線的斜度是 ,牆上那 公尺的高度,換算成水平距離也是 公尺。也就是說,如果把牆拿掉,這根電線桿的地面影長會是 公尺。 -
4
用相似形求高
設電線桿高為 公尺。竹竿與它的影子、電線桿與它還原後的影子,是兩組相似的直角三角形,所以 相同:,解得 。故選 (D)。也可以直接從光線走一趟來看:從桿頂出發,水平走 公尺高度就降 公尺,這時它打在牆上 公尺高的位置,所以桿高 公尺。 -
5
最容易漏掉的一段
最常見的誤算是只看地面上那 公尺,把它當成電線桿的全部影長,列成 而得到 ,牆上那 公尺就被無視了。另一種是連算都沒算,直接把牆上的影長 抄成桿高。看到影子打在牆上的題目,第一個動作就該是把牆上那一段換算回地面補上去。
答案
(D)
關鍵觀念:#相似三角形 #應用問題 #投影
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常見卡點
這題的全部難度都在「影子被牆折了一次」。影子不是只有地面上看得到的那 公尺,牆上那 公尺也是同一道影子,只是被立起來了。標準作法是先用竹竿求出光線的斜度,再把牆上的高度按這個斜度換算成等效的水平長度,補回地面影長,最後才套相似形的比例式。這題斜度剛好是 ,換算起來是一比一,但比例不是 時同樣要照這個步驟做,不能直接相加。 還有一種是補錯了長度——把「竹竿到牆的 公尺」當成要接回去的那一段,算成 而得到 ,正好是 (C)。要接回地面的是牆上的影子 公尺,不是地面上的水平距離。
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