111學年鷺江國中第2次段考數學 第5題 詳解
平行弦求弧長差 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 1 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
如右圖, // ,且 ,則 ? (A) (B) (C) (D)
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逐步解析
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1
把圓周切成四段弧
圖上 、 在上面那條弦的左右兩端,、 在下面那條弦的左右兩端。這四個點把整個圓周分成四段互不重疊的弧:上方的 、右側的 、下方的 、左側的 。四段加起來一定是 ,這就是整題的骨架。 -
2
平行弦夾出等弧
連接 。因為 // ,由平行線的內錯角相等可得 。而 是圓周角,對的是 ; 也是圓周角,對的是 。同一個圓裡圓周角相等,所對的弧就相等,所以 。這就是「兩條平行弦所夾的兩段弧相等」。 -
3
列式求解
設 ,則 。由四段弧總和為 可得 ,代入題目給的 ,得 ,所以 ,。 -
4
回頭檢查總和
檢驗一次:,,四段相加 ,完全吻合。所以 ,故選 (B)。
答案
(B)
關鍵觀念:#弧 #平行弦 #圓心角
同主題一起複習:直線與圓錐曲線 →
常見卡點
最容易出錯的是算到 就停筆,忘了剩下的 是「左右兩段弧的總和」,還要再平分一次才是單獨一段的 。另一個要小心的是把 讀成含有 、 的那一大段弧——題目中的 指的是弦 上方、不含其他標示點的那段。畫圖時先把四段弧用不同顏色描一次,就不會弄混誰是誰。
你這次在荒野走了 0 題,活過 0 題。
你不是不會,只是還沒找到入口。
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