111學年鷺江國中第2次段考數學 第3題 詳解
等腰三角形敘述何者錯誤 · 單選 · 題目出處:111 學年度第 2 學期第 2 次定期評量 數學科(新北市立鷺江國民中學)
題目
關於等腰三角形的敘述,何者錯誤?
(A)其底邊中垂線必通過頂點
(B)其頂角角平分線會垂直平分底邊
(C)兩腰相等,兩底角相等
(D)兩腰上的高不等長
(A)其底邊中垂線必通過頂點
(B)其頂角角平分線會垂直平分底邊
(C)兩腰相等,兩底角相等
(D)兩腰上的高不等長
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逐步解析
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1
先把等腰三角形的三線合一想起來
設 中 、 是底邊。等腰三角形的「頂角平分線、底邊中線、底邊上的高、底邊中垂線」是同一條線,這是判斷前三個選項的依據。 -
2
檢查 (A) 與 (B)
(A):頂點 滿足 ,也就是 到 、 兩端等距,所以 一定落在 的中垂線上,底邊中垂線必通過頂點,正確。(B):由三線合一,頂角 的角平分線就是底邊的中垂線,會垂直平分 ,正確。 -
3
檢查 (C)
(C):等腰三角形的定義就是兩腰相等,而「等邊對等角」給出兩底角相等,這是課本的基本性質,正確。 -
4
檢查 (D):用面積算兩次
(D):兩腰上的高,指的是由 作到 的高 ,以及由 作到 的高 。同一個三角形的面積用兩種底高算:。因為 ,兩邊同除掉,得到 ,兩腰上的高其實一樣長。所以 (D) 的敘述是錯的。 -
5
下結論
(A)(B)(C) 都是等腰三角形的正確性質,只有 (D) 把「兩腰上的高」說成不等長。故選 (D)。
答案
(D)
關鍵觀念:#等腰三角形性質 #中垂線與角平分線
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常見卡點
(D) 之所以騙得到人,是因為大家腦中浮現的是「底邊上的高」和「腰上的高」——這兩條確實不一樣長,於是順手就相信「腰上的高也彼此不同」。但題目說的是「兩腰上的高」,是由 作到 、由 作到 的那兩條,用面積算兩次就會發現相等。另一個常見混淆是把 (A) 讀成「腰的中垂線通過頂點」,那才是錯的敘述。
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